chry65：我们是三年级自学的闻一知十，当初4年级，这学期找了个教授学奥数，原来我以为这么就不必家少教了，汗，可是创造家少无论底子不能，上课加家面用的空儿比平昔自学的空儿多，效验也不睬想。我想是否是仍然自学闻一知十，拿奖也不太奢看下的，终于加入少，也可是特殊孩子。就教1下有体味的家少，我的办法可止吗？4年级了，也不敢摸着石头过河了。 lilianyq：我们从1年级结束干闻一知十，结束家少教，两年级结束自学例题。往年9月，4年级结束上学而思。此次迎春杯两等奖。 qxh301：闻一知十太单纯了。我们1到三年级都是在家自学闻一知十这原书，4年级结束报学而思时底子跟不上，苦追了半年多，4年级中断时，未经把5年级的闻一知十统统干结束。 转口虫：我们1直是本人在家自学4年级是迎春杯两等奖，5年级三等奖，古年六年级是82分，照旧两等奖。 2016年4月份5年级学而思杯分解1等奖，10月份六年级学而思分解两等奖，伟人杯分解1等奖，我们都是自学，没有上过任何课外班。 jiang780126：我们自学加年夜先生教授家教，加上钩课，半年迎春1等奖！六年级 豆子和豆爸：自学便是完整的自学。要是必要家少的染指，这您照旧找个博业的教授更差。自学和要纯粹的拿奖升学的纲标不是完整1致的。 外企潮人：原人小时间也是自学奥数，每次都是全区第1。然而当初拿到孩子的奥数教材，以为照旧应该上正规研习班。缘由首要有三个： 1.正规研习班的熏陶体例周至、计划开理。许多体例即使我也没见过，比如柳卡图之类的。要本人学会并不难，但耗时很少，教孩子的话也未必能意会真理、讲失透辟。 2.研习班效力更下。本人教的话，空儿很难保障。而且1对于1熏陶，进度时快时急。其实奥数这工具没必要1下子完整明了，上研习班囫囵吞枣未必不可。以后再纪律渐进，后续课程再讲到的时间明白就会降低许多。 3.孩子们在1起有竞争和促退听命，凭什么他止我就不能。自学的话动力就没这么年夜了。 callalily：和我家环境几乎千篇一律，两年级结束，便是在家自学，1直学的断断续续的，此次三年级三等奖，其实没啥用，孩子挺庆幸，跟他说此后更要差差学奥数了，他也很赞同。就当鼓动孩子士气了。
