“往日，我总以为儿童身上课题不停，真是恨铁没有成钢。颠末练习，我终于邃晓，儿童的课题便是家长的课题……”说起正在家长教室中的播种，薛少女士稀奇感叹。
薛少女士投身了山东临沂九中开垦的一套家长训练课程——家有初中生。它变家长教室为家长沙龙，熏陶办法由讲座变成对于话，讲课者由一人独舞变成群体共享，连坐位也由秧田式变为圆桌式。这种颠覆了传统家长学塾“校方唱主角、家长做配角”的做法，专为家长答疑解惑，受到了家长们的平静接待。
“传统的家长训练更像是成就传递会。这种办法的缺点正在于家长只可主动调皮，难以学到系统的育儿观念以及方式。”说起开垦家长课程的初志，临沂九中校长伊永贵说，而今的家长对于儿童的渴望都很高，但同时又由于空洞教训本领而时常觉得无力。学塾针对于社会背景、文明层次分歧的家长开设分裂化、挑选化的家长课程，为他们供给一些实在的帮忙。家校手牵手，儿童才华发展得更好更快。
为了进步家长训练的实效性，九中毗连各人开出了丰硕的课程“菜单”，席卷必修课、选修课以及自学课，大局各类，时光精巧，可供家长们挑选。
必修课即每个年级的家庭教训通识课程，主要束缚家长们的共性课题。以家庭教训面临的新状况以及新课题为焦点，缭绕每个年级学生的发展纪律以及家庭教训中心，从练习疏导、风气教育、情绪强健、亲子沟通、折衷家庭修建等方面决定系列化的主旨。必修课每个年级每学期进行一次，经过各人讲座的办法进展，部分家长都要投身。
选修课根据家长们的特性化须要开设。主旨席卷，何如读懂儿童的心声、早恋给家长的寻衅、手机入神面前的情绪缺失、夫妇联系对联少女发展的作用……经过“家长沙龙”的办法进行。准则上每周构造一次，家长强迫报名。
自学课激动家长努力到场儿童的发展与糊口，是家长学塾课程的弥补。住持长陪同儿童赏玩、登山、探望老人、投身公益震动时，给班主任传一个图片、写一段简略的文字阐明，就算告竣义务。
“相约礼拜四”家长沙龙最受接待。分歧主旨的沙龙，就像正在大学时的选修课，既也许练习学识，又统筹了集体趣味。每次家长沙龙震动停止后，学塾还会请家长留下“观点以及提议收集表”。经过这张表格，也许发明家长们独特的难题，适时弥补或订正沙龙主旨。同时，学塾还经过家长调换QQ群、微信群等互动媒体，适时领会家长的特性须要，为他们量身定做最顺应的、最贴切的定单式主旨。
与各人对于话，以及其他家长调换，沙龙把许多头疼的家长变为了一个欢畅的群体。“而今，一碰到儿童发展中的课题，我就会给沙龙留言。有了这么多各人以及家长们的支柱，我再也没有只身了。这样的震动，家长便是再忙，也要挤出时光来投身。”家长王学生快乐地说。
家长课程实行两年来，没有仅让九中的家长从中受害，连外校的学生家长也纷繁到校“蹭课”，到场调换，变成了特有的九中家长文明圈征象。
“家长课程为家长、教员、各人的碰撞调换供给了平台。经过疑心回答、和好沟通、场景摹拟等大局，家长正在练习调换、互动钻研以及沉思归纳中完结了自我发展，无效地选拔了育儿观念。向来窒碍灌入、家长主动采用的‘填鸭式’训练再也没有了。”临沂市兰山区教训提喻局副局长付红军说。
(起因:)