区块链家产繁华现状。2021年是“十四五”开局之年，我国“十四五”筹备以及2035年蓝图目的提纲将区块链纳入数字家产之一，对于其繁华做出了主要摆设。2021年6月，工业以及信息化部以及宗旨网信办印发的《对于放慢驱策区块链本领利用以及家产繁华的疏导观点》指出，要束缚局部区块链本领利用以及家产繁华的枢纽课题，进一步夯实我国区块链繁华根底，放慢本领利用领域化，修建拥有天下先辈水平的区块链家产生态编制，完结越过繁华。
战术赢余下的区块链行业正高速繁华，对于人材的渴求到了十分急迫的水准。近多少年，中国区块链企业数目呈迸发式增添，2018年世界近3万家区块链企业，2019年增添至4.2万家，2020年达6.6万家，停止2021年尾世界区块链企业近10万家。根据国际权威磋商机构Gartner预计，随着区块链本领的繁华，中国区块链人材缺口将达75万以上。
高校一经成为区块链人材教育的桥头堡。以美国为例，正在US News2022排名前十的全美高校里，都开设了2门以上跟区块链直接相干的课程。从开设的课程数目上来看，康奈尔大学以开设课程数目24门位居全美高校第一的位置。各大学从向来简单从传统的明码学课程中繁华进去的本领导向区块链课程，转为触及大数据、AI、金融、商学、法学及其他根底学科的分析性迷信，大局也从讲课变化为了讲课与争论偏重。
高校区块链专科修建生存课题。从今朝海外高校开设的区块链课程看，讲课实质主要分散正在区块链根底学识、共鸣体制、智能合约以及零学识证实系统等。而除了本领方面外，全体加密钱币课程还触及与此相干的金融学识、监管课题等，帮忙学生正在掌握书面学识的根底上施行尝试。相干课程的讲课教员主要来自商学院、算计机学院和法学院。
即便如许，高校区块链教训熏陶、学科修建仍生存一些课题。
•实质及大局简单。康奈尔大学开设的课程中跟“区块链”、“数字钱币”相干的课程有7门，而与相干的课程则多达17门。正如加州大学伯克利分校算计机系教授DawnSong示意，像明码学、博弈论以及散布式系统等区块链中利用的本领并没有新，由于对于“这些范畴中的争论早就结束了"。
各高校的区块链课程主要以教室讲解为主，很罕见高校同时供给收集课程。阻碍了更多人想领会区块链本领的真挚。
•缺乏权威讲课教员。今朝普遍高校缺乏异常进行讲解区块链课程的教员。例如斯坦福大学就由于一位专科教授的分开而憩息了区块链以及加密钱币课程。乔治城大学的麦克多诺商学院也正在2018年春季为本科生开设了区块链课程，但负担该课程熏陶义务的没有止是本校的教授，校方还请到了区块链首创公司的担任人来讲课。这从特定水准上减缓了教员充足的课题，但照旧袒护没有了权威区块链讲师紧俏的课题。
•教科书等教训资源紧俏。因为区块链范畴本领掘起很是快，编写教科书的速率赶没有下行业改变的速率，大概没等材料印刷进去，行业又是另一番场合。
据纽约大学的耶马克教授先容，他们每年会对于逾越一半的课程质料施行改编。有各人瞻望，5年后大全体大学都会开设区块链课程。这是一个弗成逆的潮水，高校正在遍及区块链以及加密钱币学识、储存专科人材、扩张区块链利用范围等方面将发扬着相当主要的影响。
他日繁华路线
•高校自身。针对于区块链讲解实质简单课题，高校自身应强化当中本领攻关，缭绕区块链与人工智能、大数据、物联网等交叉混合以及加紧繁华的特征，聚焦区块链编制组织、区块链收集外貌、新式共鸣外貌、区块链安部分系、区块链监管编制等根底外貌以及区块链高机能共鸣体制、可托互联、安全防护、隐私损坏、新式保存、跨链互联、监管、测评、智能合约等当中本领进步深切争论，放慢区块链根底性、前瞻性以及交叉性根底外貌争论，驱策兼具齐备性、封闭性以及跨越性的区块链枢纽当中本领攻破。
•战术支柱。针对于讲课教员急缺课题，放慢教训部中心测验室、教训部工程争论焦点等改革基地修建以及国家中心测验室、国家本领改革焦点、国家工程争论焦点、国家当业改革焦点等各种国家级改革基地的培植，支柱高校教育、汇聚一批高水平人材军队，选拔区块链本领改革才略。
教训部对于“区块链枢纽当中本领攻关步履”中攻关义务给以妥善经费支柱，启发高校缭绕区块链根底外貌以及枢纽当中本领进步争论攻关。支柱高校缭绕“区块链本领攻关才略选拔步履”所列方向培植修建改革平台。毗连繁华根底优秀、利用须要强烈的省分或区域，支柱高水平大学修建区块链本领改革争论院，办事区域区块链本领的繁华以及利用，为修建国际一流水平的区块链本领改革与利用示范区供给科技撑持以及人材撑持。