2006～2012年七年间的十次安徽省考真题（2010、2011、2012年安徽省考不同树立了A、B类两套试卷），见证了安徽省公事员测验申论试题的繁华演变历程。为了便于考生深切领会安徽省考申论出题状况，各人对于安徽省考申论历年真题施行了精细地争论与分解，梳理出了2006~2012年七年间安徽申论真题的命题状况。 1、题材的挑选 （一）申论题材的繁华 2006?----2012这七年间，安徽公事员申论测验题材的繁华演变也许分为两个阶段： 第一阶段（2006~2009年）。这一阶段，安徽申论测验设一套试卷。 第二阶段（2010～2012年）。自2010年结束，安徽申论测验结束树立A、B类两套试卷，分歧的试卷面向分歧的地位。这是自创、接收现在国家公事员测验试卷树立大局的了局，拥有很强的规范性、与时俱进性，安徽往后极有大概将此大局流动下来，故考生必得对于此高度器重。 1. 一套试卷的题材 【分解】从表格中也许看出，社会课题、社会征象是这一阶段安徽申论题材挑选的最大热点，可谓逢考必现。由此也许决定，“社会题材”备奉命题者青睐，是安徽公考申论的考试中心。 2.两套试卷的题材 【分解】2010年，安徽省考申论首次选择了A、B类分卷测验的大局，两类试卷不同面向“省、市机关以及省以下垂直办理单元”的地位以及“县（市、区）、州里机关”的地位，且试卷挑选分歧的主旨，2011、2012年安徽省考申论连续因循此大局。分歧的是，2010年A、B类试卷测查的才略是一致的，即“测覆按生束缚理论课题的才略，和赏玩领会才略、分析分解才略、束缚课题才略以及文字表达才略”；而2011、2012年测验纲目清爽指出A类“主要测查报考者的赏玩领会才略、分析分解才略、提出息争决课题才略、文字表达才略”。B类“主要测查报考者的赏玩领会才略、贯彻施行才略、束缚课题才略以及文字表达才略”。 相对于而言，A类试卷的题材较之B类更宏不雅些，这是与分歧地位测查的分歧才略相对于应的。不过，不管是A类试卷，依然B类试卷，二者的主旨都中心落正在了“社会修建课题”上，这是二者的共通之处，亦是安徽省考申论题材的一大特点。 （二）安徽题材的性格 1.外貌性 题材的外貌性，是指申论给定材料所选的题材主要起因于外貌科研性的杂志、报刊、专著、论文等，质料拥有特定外貌深度。这是席卷安徽省正在内的一切省、市申论试题题材的共性。比如，2011年国考省级题材“黄河的处置以及黄河精神的弘扬”正是出自《党建》杂志2007年02期《渺小又软弱的黄河精神》一文；2011年国考市级题材“屯子后辈教训课题”也出自钱理群的专著《在世的缘由》中的“在世的危急：村庄文明、教训重修是咱们自身的课题”。 外貌性较强的题材对于考生而言难度更大，要求考生对付课题的领会没有能仅停歇正在“领会”的层面，而须要深切开采以及分解。 2.全部性 常常来讲，申论考试的课题带有宏不雅性以及集体性，是世界范围内集体生存的、对于全部以及深化拥有远大作用的课题，只触及临时一地的细小实物，无关全部以及深化的概念以及真相，毫不会算作申论命题的挑选。与其他省、市申论测验比拟，安徽省考申论题材正在安身宏不雅的根底上，越来越青睐于挑选全部性事宜，所反应的课题越来越全部，针对于性越来越强，这与其挑选“社会修建”主旨的特点没有无联系。 不过，考生需留神，正在作答申论历程中，尤为是最终文章写作全体，切弗成限度正在质料中的全部课题、宏观课题上，而要留神从宏不雅角度思虑课题，从皮相征象中开采深层次意思。以2012年安徽省考申论A类试卷为例，质料反应的是“党风修建以及党群联系”课题，但考生应从党的思维财产以及政治劣势、相对于保守的国情甚至为群众办事的层面思虑此课题，“党风修建以及党群联系”，既触及了坚硬党的在朝职位、办事型当局修建课题，又触及了正确处置党群联系、进步当局供职效用等课题。考生要透过征象看本体，从全部课题升高到宏不雅政治层面，如许方能抓住命题者的计划，猎取高分。 3.非敏锐性 公事员测验万众夺目，动见不雅瞻，申论题材又是考活的、动静性的局面话题，题材的方方面面、每一个细节都会被全社会评头论足。过于敏锐的话题，有失不雅瞻的话题，特定没有会成为申论题材，比如“温州钱会云事宜”、“河南天价路过费案”等话题，即使热度很高，但触及的敏锐因素过多，敏锐指数过高，为了维护测验的政治立场正确性、战术导向正确性以及实质的认真性、可操作性，命题者特定没有会以此为命题方向。如“非典”等突发事宜的当局应付处事，实效性已过，敏锐性已失。 所以，中公教训各人指示考生须要留神的是，最新产生、尚未失去允洽处置或清爽定论的事宜以及概念，是没有会呈现正在申论测验中的。 二、材料的构造 虽然每年安徽申论的题材都分歧，不过给定材料的构造模式却相对于牢靠。 （一）材料实质周全全部 安徽省申论试题的给定材料实质空虚，对于有待束缚的课题做了周全、全部的陈述。如2010年安徽申论B类测验针对于的是“旅行业的零负团费”课题，材料开始先容了现在旅行业生存的优异课题——旅行业的零负团费课题，然后对于“旅行业的零负团费”课题的缘由以及危险施行了精细阐述，最终回到课题的束缚，并经过先容日本以及合肥的乐成体味和国家相干公法律例提出束缚课题的对于策。材料实质空虚、周全，为考生作答供给了充分的按照，这就要求考生充分驾驭材料，紧扣材料施行作答。 （二）没有回避省情 安徽省申论测验正在拔取材料的历程中，越来越夸大与本省理论的关连。比如，2011年安徽申论B类试卷给定材料5是安徽省旅行局“村庄旅行处事讲述”的节选；2010年安徽申论B类测验给定材料5第1小则材料先容了安徽合肥的“‘零负团费’专项整顿步履”，触及到了安徽省情，并没有回避安徽省正在旅行范畴呈现的课题，全面从安徽省理论状况归来，这就要求考生关连安徽理论，提出、分解并束缚安徽省正在繁华旅行业历程中所面临的理论课题，地点色采浓郁。 但也应看到，安徽申论测验所触及的课题并没有限度于安徽本省，对于世界其他地点也异样拥有自创意思，而且其所选材料每每兼具省内材料与省外材料，本体上照旧与宗旨当局的宏不雅战术密切相接。这就要求考生一方面要出色存眷本省、外省的省情省况，另一方面也要驾驭住国家大伙的计划战术，同时将二者相关连，从本省理论归来驾驭宏不雅战术，充分备考。 （三）真相材料以及外貌材料相贯串 真相材料是对于主观实物的直接形容，是真相的陈说以及尝试的归纳，大局也许是事例、规范、体味、做法、办法，也也许是数据、图表、文件、语言，语言大局为陈述性的语句。展现为枚举事例，枚举数字，先容体味、规范做法、办法等。外貌材料是对于主观实物以及尝试的抽象详尽。展现为引述典范、引述文章谈吐、引述语言谈吐、引述公法条文、先容施政计划战术等等。 各人从近多少年安徽申论测验状况看，其给定材料的构造消失真相材料与外貌材料相贯串的大局，即正在一条材料或多则材料中外貌与真相实质并存或前后呈现，由真相推出外貌，用外貌阐释真相。 （四）海内材料以及海外材料互弥补 申论给定材料又也许分为海内材料以及海外材料。安徽申论测验触及的主假如海内课题，所以相关海外实质的材料普通是为起到体味或教导的想法而呈现。就所占比重来讲，海内材料占主内陆位，不过海外材料也是弗成或缺的一全体。 三、题想法树立 （一）题量精巧化 安徽公事员申论测验，试题数目不断处于改革中。个中，2006～2008年三年间不断维持三题模式；2009年为五题模式；2010年Ａ、Ｂ类试卷均为四题模式；2011年Ａ类试卷为四题模式（第一大题下设三个小题），Ｂ类为五题模式；2012年A、B类试卷均为五题大局。也许预计，他日一段时代，四题、五题模式将是趋势。 （二）大题套小题 从2011年申论考试状况看，安徽省考申论试题呈现了“大题套小题”的征象，即试题时常会正在大题之下再出两道小题。 「示例」请根据给定材料中的画线全体，不同回覆下列课题。（10分） 1.请用简明的语言，阐明给定材料1的考察数据反应了甚么本体课题。（4分） 2.请用一句话，阐明给定材料1③谈到的征象反应了甚么本体课题。（3分） 3.请用一句话，阐明给定材料11中各人表露的数据反应了甚么本体课题。（3分）（2011?安徽?A类?第一题） 【分解】常常大题中的每一个小题的字数以及分值要求都较为低。不过，由于理论题目数目推广了，测查面也就随之加大。 （起因：中公教训）
