凛冽的隆冬里，所有的温暖都是因为有人死后熄灭着篝火； 在瘟疫之下，所有的守护都会在隆冬丰富温暖的力量……。
指导工作，让办公室工作人员放松一下，用爱心温暖冬天
面对深刻复杂的疫情防控大局，河南理工大学的后勤人员听领导，坚决坚守岗亭，住在校内，他们舍小顾小，与师生共担风雨。
短期内，在辅导班的号召下，来自能源学院、电鼓学院青年志愿者协会的大学生们组成了“责任支教队”，利用课余时间，在南校区五家餐厅、快递点、9854办公大厅等处，激励着“暖冬共克时艰”的意志
支持团队的同窗们贯彻理论，对与小朋友开展没有努力效果的互动交流，“一对一”答疑解惑、查漏补缺，帮助小朋友补上落下的作业，保质保量完成每日收集课下课后，益智游戏和绘画等也会有所进步，志愿者们丰富的熏陶指导得到了家长们的好评！
“爸爸妈妈每天都在餐厅做饭。 从早忙到晚，无暇介绍作业。 好在申请者的哥哥、姐姐帮忙，他们不耐烦、关心、讲解学识，帮我完成了作业。 有时和我聊天玩，即使不能回补习班和小火见面，也能有希望的哥哥、姐姐的陪伴，非常高兴。 ”一个采用向导的小敌人说。
餐厅里忙碌的“红马甲”载着河南理工学子与后勤员工双向赶到； 孩子们单纯的小身影上，绽放着这个冬天校园里最美的荣耀！
隔着围栏没有爱，我不打算推迟学生的排练
在围栏边，学生们在全力锻炼； 另一方面，教授全心全意地示范熏陶。 前段时间，河南理工大学一位喻教授戴着口罩，引导学生隔着围栏进入街景的视频感动了很多网友。 种下隔着围栏的爱，温暖着所有正在训练的学生。
这位教授叫梁华伟，因为疫情管制的理由不能进补习班。 他准时走到补习班围栏外，拿起音箱忍受同学们的锻炼，为同学做示范，纠正不规范的动作，同时不忘指示学生执行防疫要求、戴口罩、维护安全决口、集体防护。 街舞队的同学们忍气吞声，联合单枪匹马，在梁教授的带领下，动作自然逐渐跳出了重重障碍，陷入了僵局。
据了解，今年年底，河南理工大学街舞队代表补习班投身世界啦啦队联赛、世界关工委青少年健美操比赛、世界大学生街舞锦标赛等7项创意赛事，耗时长、强度大。
“梁教授负责得非常细致。 即使在黄昏的训练中，他也会不断地陪伴着我们，比我们自己多练习几次都做得好。 ”在采访中，一个学生对首尔子说。
“同学们的比赛让我想起了我的心，隔着围栏疏忽练习有特定的困难。 并不是只有声音很大。 给同学们示范，看着同学们一点点前进，看着他们越来越好，我觉得一切都很有价值。 我希望同学们在比赛中取得好成绩，”梁华伟说。
新冠灾祸时期，在网上接受熏陶的日子里，河南理工大学许多一律的梁华伟教授们努力反映“休课、休课、休课”的战术，做到讨论最好，选拔能力，不停课、休课、休课，与学生相约“云天”，搭建起丰富多彩的“云课堂” 同时，师生出色地保存了学生们的练习状态，保证了“没课没集体”，保持了普通时代课堂的熏陶和秩序。
自学中扮演川的激变面孔，为考研给同窗减压
在河南理工大学南校区的操场上，克日，一名身穿戏服的男子表演了一张河巨脸，引起了同学们周围的不雅行为。 他变得像魔法一样一律，用扇子遮住了时间，脸书从白色变成了黄色，受到了不雅温和的掌声。 同时，他还演绎了戏曲绝命儿中的喷火，默默无闻，展现了传统戏曲文明的魅力。 然后，该视频在大众网官方微博推送后，迅速聚集人气，登上了热搜榜。
这位“变脸达人”名叫戚嘉恒，是河南理工大学提喻学院武术与平易近族传统专业大四学生，来自山东泰安，6岁开始练武术，曾获得山东省武术锦标赛部队冠军、河南省大学生武术锦标赛朴刀冠军。 戚嘉恒告诉尔子，半年前，他在家乡表演武术的时候，看到川大的脸，很开心，就从网上买了道具，和网络熏陶视频一起自学，现在一下子有了8张脸。 随后，戚嘉恒的同窗齐孝涵也加入其中，两人相互商量，独特前行，组成玉成网吸粉最多的“变脸”合作。
戚嘉恒又通知尔子，迩来同学们正在慌慌张张地复习备考。 他期望经过表演给同窗们带来痛快，缓解练习和事物中的压力。 11月9日，他成为约20名同窗，为专家表演舞狮、摔跤、武术、散打等，他饰演的河巨脸让同窗们大吃一惊，“这就是传统文明的魅力！ ”叹了一口气。
“在他日，我们结束一切练习义务的同时，我们期待更多的人经过他们的角色，对中国传统戏剧文明产生兴趣，拒绝让更多的青年投身于表现中国传统文明的事业。 ”戚嘉恒说。
“变脸”视频意外的火爆，让仓卒打消了该校武术与平易近族传统提喻专业同学的热情。 11月15日，在补习班南校区东提喻场举行了“冬天送温暖的特征展示振动”的情绪公演。 他们是11月以后的第三次公演，也是同窗们一天练习4小时，全员练习6次的结果的比赛。
公演以《太平太极》结束，用舞狮扫尾。 共分三章，龙舞、武术团刀、太极演绎，江巨脸、中国式摔跤、南拳、九节鞭弥散彰显
等平易近间提喻，和太极拳韵、咏春、枪术、棍术、醉剑、长拳等。武术与平易近族传统提喻专科的同窗们一展时间，步步生风，行云流水，用“功夫”弘扬了传统提喻精神，灵便注解了中华传统文明的“精”“气鼓鼓”“神”以及学塾稳重的文明底蕴。（中国教训正在线 起因：河南理工大学）