故里的特产是经久弥新、源远流长的美食，分散着处事群众辛劳汗水的支出与祖祖辈辈老人的才干。
正在画特产·爱故里主旨尝试震动中，教授与同窗们独特钻研构造了瓜分特产美食的震动。正在这次震动中，为了让儿童们更丰硕地领会故里美食的品种与特点，教授带领儿童们应用手抄报、美食画册、PPT等大局消失故里美食。接下来方便用贵重的课间时光让儿童们轮流瓜分自身的故里美食，每看到一副诱人的美食图，儿童们都会馋的直流口水，不停地说着：“真好吃！真想试试”！而瓜分的同窗此时仪表充溢了对于故里美食的自大感，更推广了对于故里的仰慕之情。经过每节课课间的瓜分，儿童们没有仅也许更深切地领会自身故里的美食，还能领会到其他地带的美食特点。对付儿童们来讲，真是受害匪浅。
美食瓜分会停止后，每个班级都会由专家一统推荐出4位美食小达人，再代表班级施行串班瓜分，将自身正在班里以及同窗瓜分的美食，到其余班级里去瓜分，这样，儿童们还能播种更多的“甘旨”！
故里的美食，那缕健忘的味道，带着亲情，带着地带积淀，带着人们对于这个都会的和暖记忆，正在舌尖上舞蹈。美食瓜分会，让每一个儿童从此铭记上那故里的味道。